张良拾履读后感20字(少年张良拾履，“拾”出了什么样的学业)
作者：李维东（中学高级思政教师）
小时候，老家晚上照明，都是煤油灯，放学后都是趁着傍晚的余光，抓紧做作业和吃饭。为了节省，天黑以后，一家人坐在院子里或围坐在炕上拉呱，消磨睡前的时间。父亲就会经常讲些老故事，其中汉代大军事家张良小时候“拾履”的故事，深深地印在心里。父亲就这个故事的道理告诉我：在学校里要尊重老师，听老师的话，即使被说一顿、训一顿，甚至打两下，也要像张良那样，你才能学到更多的书本知识和做人道理，以后才能有出息。
张良拾履是《史记》中的一个故事，令人难以忘记的，刻骨铭心的，非常生动传神的，是几个细节：一位陌生老人，衣着普通；故意当着张良的面，把自己的鞋踢到桥下去，然后盯着张良，要求给捡回来，再长跪着给穿到脚上去，又故意大笑而去，离开张良约500米的距离又返回来，以此观察试探后，说了一句“孺子可教也”。然后与张良相约，五天后的清早再次见面，一次考验张良能否守信、早起、尊重三项品行与习惯。张良连续迟到两次，到了第三次，张良提前到了，老人才赠送张良一本“太公兵法”，苦读十年后，学业大成，张良成为汉朝开国皇帝刘邦的军师，名垂青史。张良如果没有这两次“跪”、四次“忍”，其能得到奇书？得到后，不是十年发奋苦读，又岂能成为一代军事家？
在媒体新闻中，经常会看到有的学生及其家长因为孩子被老师批评、训斥、惩戒，就对老师打骂、投诉，以致有些老师因此被处理、被停职，被通报，造成了老师们面对学生逃课、违纪等行为，不敢管，师道尊严成为历史，最终吃亏的是谁？最大的受害者是谁？张良拾履的故事，虽然历史悠久，但是对一个孩子的学业成长和事业发展，仍然有着很好地借鉴意义。严师出高徒，特别是对于自律性差的孩子们，遇到了严师，应该是遇到了贵人，应该感谢，而不是纠结于老师的一句话、一个动作而怒怼恩师。
这个故事包含诸多育人、做人、求学、成才的内涵和要素。一是要尊重长辈，即使他是陌生人、普通人，即使他的言语、行为有些过分，也要学会尊重。这里包含着很深的做人的道理，与现在的文明礼仪教育一脉相承。二是育人思维与方法富有智慧，该老人故意做出令一般年轻人很难接受的方式考研张良，考验的过程，也是教育的过程、磨炼的过程、启迪的过程，如老人的行为令张良“愕然”、“强忍”、“殊大惊”。并且两次予以表扬鼓励和人生指导：如“孺子可教矣”、“读此则为王者师矣。后十年兴。”三是年轻人求学，即使学知识，也是磨练心性，要有所成，有大成就，非诚不可。诚待恩师，诚待知识。一位陌生老人经过一连串“面试”后，告诫张良需要苦读十年，才会有成就。一本书研读十年，也不是一般人能够组得到的。而做到的，比不是一般人。
希望每个家长能够跟孩子分享张良拾履的故事，从中受益。也希望更多的学生能够从优秀经典故事中汲取学习、成长的营养，汲取人生前进的力量。
注：欢迎关注。严禁抄袭。
